Pérdida auditiva

¿QUÉ ES?

Se refiere a la falta o disminución de la capacidad para oír y entender, esto debido al mal funcionamiento de alguna de las partes que forman el aparato auditivo. Puede afectar a uno o ambos oídos y ser total o parcial. En ningún caso afecta a la capacidad intelectual de las personas afectadas.

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LAS CAUSAS:
    • Problemas de desarrollo fetal
    • Causas genéticas.
    • Dificultades durante el parto.
    • Causas tóxicas o infecciones permanentes del oído.
    • Traumas (accidentes que afectan al oído).
    • Enfermedades infecciosas (Paperas, sarampión,meningitis y rubeola durante el embarazo o tras el nacimiento).
    • Contaminación acústica (exposición prolongada a ruidos como música muy alta, explosiones, maquinaria…).

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TIPOS DE PÉRDIDA:

Según el momento de aparición

– Prelocutiva: antes del desarrollo del lenguaje.

– Postlocutiva: después del desarrollo del lenguaje.

Según la localización de la lesión:

– De transmisión: cuando existe un problema en el oído externo u oído medio.

– Neurosensorial: cuando hay un problema en el oído interno (cóclea o nervio auditivo).

– Mixta: cuando existe un problema que afecta al oído medio e interno.

Grados de pérdida auditiva:

Con una hipoacusía moderada no se percibe la palabra hablada y un niño tendrá problemas en la adquisición del lenguaje oral. Se hace imprescindible la ayuda de un profesional y aprendizaje de la lectura labial cuando la hipoacusía es severa y a partir de ahí suele haber importantes alteraciones en el desarrollo global.

– Audición normal: la pérdida auditiva no sobrepasa los 20db.

– Hipoacusía leve: la pérdida auditiva se sitúa entre 20 y 40 db.

– Hipoacusía moderada: la pérdida auditiva se sitúa entre 40-70 db.

– Hipoacusía severa: la pérdida auditiva se sitúa entre 70-90 db. En este caso es imprescindible la ayuda de algún profesional y apoyo de lectura labial.

– Hipoacusía profunda: la pérdida auditiva supera los 90db.

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CARACTERÍSTICAS DEL COLECTIVO:
  • La pérdida de audición puede ser pre o post-locutiva, lo que determina en gran medida las habilidades para el desarrollo del lenguaje.
  • Pueden ser personas sordas profundas o hipoacúsicas.
  • Hay personas que llevan un audífono, otras dos y otras no llevan ninguno. Otras puede que lleven un implante coclear.
  • Existe un amplio grupo con problemas de comprensión lectora.
  • Algunas personas con pérdida de audición son signantes (esto es, utilizan la Lengua de Signos como forma de comunicación) otros son oralistas (solo utilizan la lengua oral) mientras que un tercer grupo puede valerse de ambos medios.

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¿CÓMO HABLAR A UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD AUDITIVA?

Las personas con pérdida auditiva tienen grados y tipos de pérdida muy diferentes, y lo mejor es conocer las características y necesidades de cada una. Pero hay unos consejos básicos que podemos seguir:

      • Algunas personas te oirán y otras no: Llama la atención de la persona con pérdida de audición con la que quieres hablar antes de empezar.
      • Muchas personas se sirven de la lectura labial/facial: Habla de frente, a su altura, mirándole directamente a los ojos y a no más de dos metros.
      • Por el mismo motivo, tu rostro debe estar los suficiente iluminado, nunca de espaldas.
      • Facilita las cosas: Trata de no tener nada en la boca ni taparla.
      • No grites, habla normal, ni deprisa ni despacio. Si no oye nada, no te oirá por gritar y si oye, probablemente le dificultes la lectura labial.
      • No exageres gestos ni movimientos, estarías alterando la información que quieres transmitir.
      • Es mejor que no uses palabras aisladas ni un lenguaje telegráfico, el sentido general ayuda mucho. Tampoco muy extrañas y en otros idiomas, es posible que la persona con pérdida de audición no las identifique.
      • Respeta el ritmo, es posible que la persona tarde unos segundos en captar todas las palabras dentro del contexto.
      • Si no entiendes algo que haya dicho pídele que te lo repita, no le digas que has entendido si no ha sido así.
      • Si finalmente la comunicación no es eficaz y no entiende el mensaje, siempre puedes escribir la información en un papel.

* El mejor consejo, siempre es tener un poco de paciencia y tener cierta empatía, tratar de comprender su situación facilita la comunicación. Al fin y al cabo, tú eres el más interesado en que te entienda.

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LAS BARRERAS DE COMUNICACIÓN:

Son aquellos obstáculos que nos encontramos en la vida diaria, que al igual que las llamadas “barreras arquitectónicas” nos impiden una comunicación e integración plena en la sociedad.

Si quieres saber más sobre las barreras de comunicación y cómo eliminarlas, pincha aquí.

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